Dès la première période, je mets en place un plan de travail, pour les GS comme pour les CP. Ça leur permet de savoir ce qu'il peuvent faire lorsqu'ils ont fini leur travail et ça me permet de pouvoir rester avec mon groupe lorsque certains ont fini sans...
Lire la suiteDans le cadre de mon projet annuel au fil du temps, nous avons commencé l'année sur les dinosaures. Les élèves adorent et il y a un million de choses à faire ! Avec ma collègue de CE, nous avons visité le Parc de La Préhistoire de Malansac (56), où nous...
Lire la suiteA la fin de cette première période, je fais le point sur mon emploi du temps. Mon emploi du temps me convient plutôt bien, il faut juste que je modifie le vendredi vu que j'ai une intervenante en musique une semaine sur 2. Et l'après-midi, la première...
Lire la suiteMe voilà de retour ... enfin ! J'avoue, je n'ai pas vu le jour pendant cette première période ! J'ai cette année une classe très prenante, avec des élèves "dynamiques", certains très performants et d'autres très en difficulté, aussi bien en GS qu'en CP,...
Lire la suiteVoilà la rentrée est faite et la réunion de rentrée aussi ! Mes élèves sont gentils mais très fatigants. Les GS sont bruyants :-( Mes CP ont oublié les règles de la classe ... On va essayer de remettre tout ça en ordre ! Ci-joint le document que j'ai...
Lire la suiteVoilà ma programmation dans les différents domaines pour la période 1.
Lire la suiteBonjour Et voilà le cahier journal pour la première journée. Je me suis inspirée de la trame de Chrystall'Ecole que vous pouvez trouver par ici. Si vous avez des remarques, des conseils, n'hésitez pas !
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